INSTITUTO 42

La empatía como canal para el posicionamiento de marca.

ESTRATEGIA GLOBAL
IDENTIDAD VISUAL
IDENTIDAD VERBAL
UNIVERSO DIGITAL
CONTENIDO DE MARCA
ACTIVACIÓN DE MARCA
DISEÑO ESTRATÉGICO

Murcia es un lugar en el sur de España que tiene un clima cálido y un carácter propio; su paisaje creativo fue un campo interesante para explorar y nutrir cuando el proyecto del Instituto 42 llegó a nuestro estudio. Este centro de educación creativa necesitaba una guía para definir sus objetivos, su personalidad y cómo se comunicaba con sus estudiantes, futuros estudiantes, el personal, las empresas asociadas y los agentes locales, desde la ciudad hasta sus propios vecinos. Aceptamos el desafío.

Como proyecto de branding global, creamos talleres a medida para entender la razón de ser de la escuela, identificando sus valores claros; con esta información pudimos elaborar los arquetipos, la narrativa y los rasgos de personalidad que redefinirían el presente y el futuro próximo del Instituto 42 y sus necesidades. Nos conectamos con el lugar de una manera atractiva, entendiendo su pasión y la obstinación bienintencionada que dio origen a la escuela. Queríamos ayudarla a crecer; entendimos que el público principal necesitaba ser identificado y segmentado para crear un flujo convincente de información que terminara en una relación educativa. Teníamos que llegar a los futuros estudiantes que responderían a lo que la escuela significaría: ser un outsider, ser creativo, tener pasión y trabajar en comunidad. Sacar lo mejor de cualquier situación.

Siendo así las cosas, estábamos emocionados de empezar a trabajar en la identidad visual del lugar; la dirección artística y las herramientas y entregables de comunicación necesitaban emanar la misma personalidad ligeramente punk que la situación y la segmentación requerían, así que nos volcamos completamente en el diseño editorial y la comunicación global. El ambiente era muy dinámico; diseñamos tres capas de información e hicimos que la central fuera una capa hecha por estudiantes. Esta era nuestra manera de decir que ellos eran el punto central de todo. Cada campo de enseñanza se veía diferente de una manera orgánica y atípica. Queríamos hacerlo tan caluroso como la propia Murcia, sorprendente y divertido. Además, nos divertimos, no hace falta decirlo.

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